环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中具有不可忽视的作用。为充分发挥环境“润物细无声”的隐性教育作用，市北区宝应路幼儿园暨福东分园分别开展了环境创设观摩交流活动。
小环境，大教育
两园业务园长和班级教师一起带着欣赏与学习的心态走进每个教室，聆听教师们讲解班级环创思路。各班教师践行“游戏教学一体化”的教学理念，以幼儿为主体，对班级的主题墙、吊饰、区域规划、材料投放和幼儿作品等观摩交流，充分运用绿色低结构材料、幼儿创意表征作品等充实到环境中，引导幼儿积极与环境交互作用，从而促进幼儿的良好发展。
每到一个班，都会听到班级教师生动详实的介绍，大家一边观摩，一边研讨，针对环创的思路和做法集思广益，各抒己见。新学期各班教师对班级环境都进行了精心的设计与准备，材料十分丰富，且各具特色，室内外环境焕然一新，幼儿的作品想象奇特、富有创意，令人叹为观止。教师们还将不起眼的废旧材料，巧妙设计成玩具、作品、墙饰、吊饰、小手工等，让绿色材料大变身，体现了变废为宝、低碳节能的理念，增强了幼儿的环保意识。各班也因地制宜，有效利用现有空间，为幼儿创设寓教于乐、富有童趣、具有操作性的游戏空间，让环境与幼儿对话，体现了幼教人心中有大爱，脑中有智慧的教育情怀。
快来跟随我们的步伐
一起来欣赏一下班级中的小亮点吧
在当下防控新冠肺炎的严峻形势下，为了向幼儿积极宣传防控措施、提高幼儿自身防范意识，教师们还特地制作了宣传展板，手绘了防疫故事书，填充到班级活动区中，希望幼儿在游戏的同时，能够耳濡目染学到防疫的常识。
在观摩交流活动中，业务园长充分肯定了各班环境创设中的亮点，同时也针对下一步研究思路和教师们进行了深入的研讨。
通过本次环创交流活动，不仅给教师们搭建了一个互相探讨、互相学习的平台，提高了教师的创新意识和动手能力，也让教师真正体会到环创与课程教学、幼儿及家长的多元互动，为新学期教育教学的顺利开展打下了坚实的基础。让环境支持幼儿成长，我们一直在路上……
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