落实“双减”，提质共赢
宝应县桃园小学北校区郝金燕
自“双减”政策出台后，“双减”成为了家喻户晓的热搜词。新的学期，为更好的落实“双减”政策，促进学校教育质量提升和服务水平提升，在了解学生实际发展水平和特点的基础上桃园小学北校区认真落实有关政策，积极探索在“双减”背景下的减负提质，并采取了一系列措施。
一、推门听课，以听促教
为了促进青年教师的迅速成长，实现减负提素质的“双减”效果，桃园小学北校区制定了“推门听课”的方案，并在全校范围内实施。所听课程涵盖了课表中的所有内容。听课前不打招呼，随时推门随堂听课。课后，听课领导还会针对性地提出中肯的建议。此举，不但能了解老师最真实的上课状态和课堂教学水平，促使学生在课堂上学得轻松、学得快乐、学得牢固。此外，此举对于青年教师的自身水平的提高和长远发展也提供了莫大的助力。
“推门听课”的全面实施，还在校园内掀起了教研的热潮。同组内的老师会抓紧时间，钻研教材，钻研教学设计，钻研课堂。相信，每一节在热切讨论中打磨出来的课，都将是丰富多彩、高质高效的课。
二、特色作业，精彩纷呈
“双减”背景下，对布置作业有了更高的要求。桃园小学北校区的老师也积极跳脱出思维的禁锢，不在拘泥于单一的书面作业，寻求多种多样的作业形式。在作业中加入了实践操作、口语表达等方面的内容，作业新奇而有趣，也极大地激发了学生们学习的兴趣。比如该校的数学老师杨旭，在学习面积后，用实践操作代替繁琐的练习，带领学生分组测量学校面积，学生在实际操作中学会的不仅仅是书本上的公式，还有小组合作，沟通交流。这是特色作业给学生带来的与众不同的体验和难能可贵的成长经历。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，后期，桃园小学北校区将继续以“提质，减负”为引领，继续加大研究力度，不断创新，主动担当作为，为学生的健康成长提供助力。
来源：宝应生活网
