邝春桃
为了更好地了解学生的家庭及学习状况，我们学校组织了春季家访活动。家访不仅是一种沟通，也是学生、家长、学校三者之间面对面的坦诚交流。它是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。
个去的是我们班A同学家，在我的印象里，她是一个文静可爱的小姑娘，喜欢扎着高高的马尾，是一个自觉的好学生。通过家访，我对她有了更深的了解，在家里，她还是懂事听话的好孩子，在她小小的身体里还藏着一颗大大的勇敢的心呢！
接着我来到了B同学家，她见到我的到来,一开始非常紧张,站在门口不知所措,我想她是害怕我向家长"告状",没想到我只字不提她在学校里表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步.在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的想法统统都讲给我们听,父母也因此了解了孩子的内心,对孩子的表现越来越满意。后来,他们一家依依不舍地把我送出大门口,并希望老师经常到家。
在这次家访中，我发现，父母由于忙于生计，都很少在家里陪伴孩子，孩子在行为习惯、学习习惯等方面都不容易教育，从而导致学生的视野狭窄。我想说，父母的关爱在孩子的儿童期间有着至关重要的作用，希望家长多些
