在“浙”里我们重拾青春的梦想，
在“浙”里我们续写未尽的希冀，
在“浙”里我们意识到有责任让花儿更艳，
在“浙”里我们感悟到应该学的更多，做得更好！
浙江大学的灵气令人心旷神怡，校园内环境优美，水面波光粼粼，绿色满园。尽管酷暑难当，但挡不住老师们蓄能量、忙充电的热情。
01走近青少年的心理世界——学生心理健康问题的现状与对策
??何洁老师授课
7月17日上午，我们迎来了浙江大学心理与行为科学系教授，博士生导师何洁老师的讲座。她长期从事儿童气质、情绪和社会认知发展的教学与研究工作，作为课题负责人承担多项国家自然基金项目。
??学生认真听课
何老师以教育心理学的理论为基础，结合生动丰富的事例，为我们深入浅出地讲解了学生学习品质的培养、人际关系的重要性、倾听与沟通的艺术、学生的天性与教育方式匹配的重要性。她说，每一个学生都是独立的个体，在教育上，面对不同的学生应当选择不同的教育方法，因材施教，这样才能使我们的教育更有针对性，更深入学生的心灵。
??学员咨询
02用系统思维带班——名优班主任德育创新工作案例交流
??杨春林老师授课
7月17日下午，杭州市 班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人，浙江班主任网络研修团队创始人杨春林老师首先从他的个人工作经历出发，向学员介绍他在班主任工作中的成长历程，“立志当一辈子班主任”是他的信条。他以自己所带的扬翼班为例，从班级如何架构、教育如何互动、精神如何成长三个方面分享班级管理的系统思维。杨老师通过具体案例，将20年的教育智慧化作系统的带班思考，向各位班主任传授打造品牌班级的经验。
，杨老师对在场班主任提出四点期许：读万卷书不如行万里路（书香校园）；行万里路不如阅人无数（搭建平台）；阅人无数不如名师指路（名师指点）；名师指路不如自己去悟（主动参悟）。
在场的班主任们认真记录，对建设品牌班级有了更深的思考。
[学员认真听课做笔记]
03师生沟通与技巧
??李娟老师授课
7月18日上午，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师李娟为大家讲授了师生沟通与技巧，从教师心理助人的基本胜任力、与学生谈心谈话的态度与实务技能、特殊情境下谈心谈话的具体处理方式和流程四大方面，娓娓道来，用朴实的语言剖析教学案例，深受启发。
????小组方式讨论
??李娟老师与学员交流
04教师教育智慧
??方张松老师授课
7月18日下午，浙江省教育厅教研室评价部主任方张松老师和大家分享了他的课堂——教师教育智慧，结合国际国内教育质量比较和课堂教学中的若干低效现象分析，他从有效教学的要素、有厚度的课堂、落实核心知识的课堂、会提问的课堂四大方面，深入浅出的将教师专业能力的塑造和学情的把握进行探讨和分析，重点落在构建有效、会提问的课堂。课堂氛围热烈，效果良好。
学员认真听课
??学员认真做笔记
一场场的精神盛宴，让学员们大呼过瘾。听有温度的讲座，做有温度的教育，班主任们表示，在今后工作中他们将不忘教育初心，关爱学生，做一个让孩子幸福、自己也幸福的班主任。
编审：办公室
图：毛小乐文：黄倩陈金花
编辑：毛小乐
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇