家访手记一则
季彩霞
去之前，我对班上的孩子们说：这两天打算到你们家里家访，希望你们给家长通报一声。虽然是对全班同学说的，但是由于各种各样的原因，我们只能选择几家进行家访。选择这个时间家访，最主要的目的是和孩子父母交流一下孩子的学习情况。另外就目前全县上下关于“文明城的创建”要求作一些提醒：如骑车要佩戴头盔，不逆行等等。我们选择的 家是袁同学家，到她家时天已经黑了，她妈妈热情地到小区门口迎接我们。她家只有妈妈和她在家，妈妈是幼儿园老师，上班的同时还要操持家务，也挺辛苦的。与老师交谈得过程中，袁同学的妈妈反应有点激烈，原因就是孩子最近迷恋上了看网络小说。写作业的时候看，甚至在妈妈睡觉时偷偷地起来看。我们也得出来，对于妈妈的“控诉”，孩子很愤怒，几次想说话都被打断了。这个我们也能理解，没有哪个孩子愿意家长在老师的面前说自己的不是。其实，这个孩子总体来说还说还是个不错的学生，期中测试的成绩也不差。于是我们跟孩子和家长都作了一个交流。告诉孩子：爱读书是个好习惯，但是得有所选择，不是所有的书都适合现在的她看。而且，也应该是在完成学习任务之后才可以看。同时，我们也给妈妈几点建议：周末完成学习任务后可以允许孩子去小区里的好朋友家玩一会；给孩子去“城市书房”办一张读书卡，陪同孩子一起去借书等。经过耐心的交流，孩子答应把那几本书先珍藏起来，以后再看。还说以后一定多体量妈妈妈，会帮妈妈做一些力所能及的事。妈妈也答应孩子，会尽快给孩子买或者借许老师推荐阅读的数目。家访体会：每个孩子在成长的道路上都会有一些小“插曲”，但是作为老师和家长，不能对孩子的这些问题一味的批评指责。我们应当运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我们的良苦用心。END
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