宝应县安宜实验学校教师家访手记三

家访心得于杏

学生姓名：朱莫琰

就读班级：一（7）班家庭住址：御景豪庭学生在校表现：该孩子在校表现较很好，很踏实，学习成绩优异，获得过“雏荷之星”、“金奖”等。上课能用心回答问题，能用心参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子不自信，考试前都比较焦虑，成绩总有欠缺。家访时间：21年5月17日晚家访资料：（学生在家学习、生活等状况）孩子在家表现很好，一回家都能自觉地完成作业，作业态度认真，假期中孩子也看了不少书。孩子的性格比较内向，不善于与别人沟通，有点不自信。家长对学校、教师的意见：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望老师能够多让孩子参与活动，多交朋友，让孩子的性格活泼一点，自信一点。老师总体评价：孩子本身比较 ，增进家校合作让学生逐渐自信，把欠缺的一点补足。1、避免嘲笑孩子的行为，在孩子成长过程中，应该尽可能地采取鼓励教学。2、培养孩子主动社交的能力。学会鼓励孩子做事，在孩子遇到难题的时候，鼓励孩子做事，告诉她在老师、父母心中的地位，让能够更加勇敢地做自己。3、培养孩子多元兴趣爱好，不同的兴趣爱好也能够帮助孩子培养更多气质，气质的形成也能够让孩子从内心就产生了更多的优越感，自然也就变得更加自信。4、对于数学这块，她的接收能力没有男孩子快，可以让她提前接触一点，一年级难点元角分部分多练习巩固。学生姓名：季倩雯、华瑾萱就读班级：一（7）班家庭住址：锦绣新都学生在校表现：这两位小孩是双胞胎，相对的姐姐对待学习踏实一点；妹妹思维好一点，但不踏实，两个小孩各有优点，也各有不足。家访时间：21年5月17日晚家访资料：（学生在家学习、生活等状况：）她们家有一个书房，两个人的书桌都是分开的，学习氛围是比较好的，一回家都能自觉地完成作业，作业态度认真，两个人也会自己比较，这也比较好地促进她们成绩的进步。家长对学校、教师的意见及推荐：期望老师能够严格一点，让妹妹踏实一点，对于姐姐能够查缺补漏。老师总体评价：两个孩子本身不错，比较听话，学习态度认真，继续增进家校合作。要有一颗平常心，让她们安静地一个人呆着，临考不要特别准备饭菜补品，家长过于紧张也会影响孩子；要多鼓励、肯定孩子，尊重孩子独立性，允许她们做完作业娱乐一会儿，不要管的过于严格。总结：良好的家校关系是教育很重要的一环，而家庭和学校的联系主要就是通过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作，通过这个平台着力去构建真正“和谐”的教育蓝图。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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